钟莉颖意识到，传统教育过于注重(🦌)知识(🏯)的灌输，忽视了学生的(⭐)主(🤬)体性(🐖)和创造力。她开始尝试引入(🚬)项(➰)目式学习(🐔)和合作学习等(🌫)新的教学(😼)方法，以激发学生的学习兴趣和创造力。