延迟开(🤮)学给学生们带来的(😽)困扰不仅(🦗)仅是学(🗣)习上(😼)的(🥦)问题，还有心理(🕣)和社(🤧)会方面的挑战。长(🍴)时间的停课不仅会导致学习进度的滞后，还会影(🍂)响学生的学(🍾)习积极性和学习(🌸)习惯的养成。学生们无法正常与同学和老师(🕺)进(🚄)行交流，缺(🐴)乏(🍭)正常的社交环境，这对于他们的心理(👇)健(🍋)康也是一种挑(🥟)战。